Magyarország 2014-ben csatlakozott a szlovénok által 7 évvel korábban indított programhoz. Mára már közel 1000 óvoda és iskola csatlakozik a programhoz, melynek köszönhetően a diákok a mézkóstolás mellett a méhek biológiájával és a beporzással is megismerkedhetnek.

A Dózsa György Általános Iskola is már több éve ad otthont a programnak, melyen ezúttal (november 13-án) Kis Miklós petőfiszállási méhész érdekfeszítő interaktív előadásával ismertette meg az alsó tagozatos diákokkal a szorgalmas rovarok mellett a mézfogyasztás előnyeit, a méztermelés csínját-bínját és magát a mézet, mint ásványi anyagokban rendkívül gazdag táplálékot.

A szakember egy kisfilm levetítésével tette látványossá előadását, emellett a kisdiákok kézbe vehették és megszagolhatták a méhviaszt, felpróbálhatták a méhészkalapot, az előadás végén pedig háromfajta mézből is kóstolhattak.
A gyerekek megtudták, hogy mi a különbség a méhek és a darazsak között, de tisztába kerültek az anya, a dolgozó, a here fogalmával és a méhész szerepével is.

„A méhésznek nem az a dolga, hogy kifossza a méheket, hanem az, hogy életben tartsa őket” – hangsúlyozta a szakember, aki a méztermelés során használt eszközeit is megmutatta az előadás keretében. Kis Miklós külön felhívta a figyelmet arra, hogy ha jó minőségű mézet akarunk fogyasztani, akkor ne a boltban keressük, mert az a tiszta mézen kívül egyéb származékokat is tartalmazhat. Keressük inkább a piacokon a termelőket, illetve azokat a szakembereket, akik a kapujukon elhelyezett cégtáblával hirdetik tevékenységüket, mert náluk biztos adalékanyag-mentes, jó minőségű mézhez juthatunk sokszor olcsóbban is, mint az üzletekben.

Az előadás alatt öröm volt látni, hogy mennyire érdekli a gyerekeket a téma, melyet a sok-sok feltett kérdés is alátámasztott. A végén pedig óriási örömmel fogadták Kis Miklós ajándékát: egy-egy kitűzőt és a kis tasakokba csomagolt mézkóstolót, amit hazavihettek.

(Képek: Cseh Adrienn)